플라이휠을 돌려라...힘겹게 한바퀴를 돌린다. 나는 지금 그 작업중이다. 큰 플라이휠을 힘겹게 돌리는 중 돌리다 보면 결국 동력으로 날라가는 플라이휠이 될것 이다. 공부방원장 창업을 돕는것에 대한 사업기획이 좀 나왔다. 사실 코로나때도 온라인 사업을 해야한다는 생각에..전자책을 쓰거나 강의를 팔아야한다면 나는 무엇을 팔수 있을까 했을때 성공적인 공부방 운영 노하우였다 그걸 서한 대표님이 짚어주셨다 하기 싫었다. 어른들 대상인것도 부담스럽고 내 학부모가 딴짓한다고 싫어할까봐... 남들을 의식하는 습관 그런데 에그와서 사명을 세팅하다 보니 원장 창업을 돕는 사업도 사명을 썻을때 의미가 가치가 있는 일이였다. 내가 프랜차이즈를 하려는 이유와 같으므로... 좋은 원장님들이 많이 생기면 그 문화가 퍼져 나가고 다음세대 아이들이 건강한 교육을 받을 기회가 많아지는 것이니 말이다. 에그를 따라해서 커리큘럼을 만들고 싶다. 재미있을것 같다. 다만 시간이 없다는 시간부하가,,,걱정이 되지만. 일단 가보자^^

수업전 4주차 일기 이번주에는 색다른 느낌과 경험을 했다. 앱에 유튜브api를 늘려야 하는 상황이 있어서 유튜브에 할당량을 늘려달라는 메일을 주고 받고 있다. 그에게 나의 서비스를 소개하는데..자연스럽게 내 사명을 나누는 나를 발견했다. (묻지도 않았는데 ㅎ) 내용중 일부... "이 API 서비스를 제공해 주셔서 진심으로 감사드립니다. 덕분에 제가 오랫동안 꿈꿔왔던 서비스를 실현할 수 있었습니다. 바로 아이들이 공부하는 '과정'을 학부모님들이 소중하게 여기도록 돕는 플랫폼입니다. 안타깝게도 한국은 교육의 과정 그 자체보다는 결과와 점수만을 중요하게 생각하는 문화가 강합니다. 저는 학생들이 공부하는 과정에서 쏟는 노력을 부모님들이 알아보고 격려할 수 있도록 하여 이러한 인식을 바꾸는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 API는 저의 비전을 실현하는 데 필수적이며, 더 많은 학생들이 혜택을 받을 수 있도록 할당량 증액을 승인해 주시기를 간곡히 부탁드립니다." 묻지도 않는 내 사명을 나누는 나를 보며...내가 바뀌어가고 있구나 생각이 들었다. ^^ (이전의 나라면 이런 사명이 있으면 뭘해? 나는 뛰어나지도 않는걸..나는 작디작은 사업인걸,,이러면서 내 사명을 무시했을거다.) 그런데 에이그라운드에서 배운대로... 나 자신의 작은성공을 인정하고 칭찬해주었다. 그랬더니 느닷없이 눈물이 흘렀다. 그 눈물의 의미를 생각해보았다. 첫번째는 감사함 이였다. 영어를 정말 정말 못하는 내가 영어로 소통할수 있는것. 코딩의 코자도 모르는 내가 바이브코딩을 통해 원하는것을 개발한것...등등 내가 누리는 모든것을 떠올랐다. 두번째는 나 스스로 해준 위로 였다. 너 애쓰고 있구나. 너 노력 많이 하고 있구나..(결과가 아닌) 지금 이순간 니가 하는 이 모든 고민과 과정을 응원한다는 내적인 음성이 들렸다. 세번째는 평안과 기쁨 이였다. 결과가 아닌 과정을 즐겨야한다 는 4주차 강의내용이 떠올랐다. 나도 모르게 결과주의와 성취주의가 나를 지배하고 있다. 그래서 사업이 안커지면 어떻게 하지. 망하면 어떻게 하지.사람들이 무시하면 어떻하지. 라는 두려움에..즐겁기보다는 불안에 가까운 열심을 내고 있었다. 결과는 하늘에 맡기고 그 과정에 몰입하고 즐기는 것이 사업의 행복이라는 그 워딩을 잠시나마 느꼈다. 에이그라운드 사명대로 행복하게 오래 사업하는 내가 되길 소망한다. ------------------- 수업후 4주차 서한대표님이 내가 좋아하는건 사람이 변화되는것 이라는 본질을 꺼내주셨다. 대안학교 얘기를 하셨는데.. 누가 인정하든 안하든 나는 학교라고 생각하고 일해왔던것 같다. 인성교육도 시켜주고 싶고 학교에서 세뇌된것도 빼주고 싶고 현대의학을 맹신하는것도 바꿔주고 싶고 그래서 유튜브를 찍어서 에이그라운드처럼 내 학생들에게 매주 보여줄까 생각도 했다. (성공하신분 찾아가서 청소년들에게 어떤 조언을 해주고 싶은지 찍어서 보여주고 싶기도 했고) 영적으로는 정신적으로 힘든 아이들이나 영적으로 성장하고 싶은 학생들을 위해 영성훈련받으신 선교사님을 프리랜서로고용해서 아이들에게 무료 상담을 하게 하고 시급을 드리고 있다 (하나님을 만나는 통로가 되게끔) 이러한 욕구가 있더라도...학생들을 만날 기회가 없을수 있는데.. 내가 학생들을 만날수 있는 통로가 수학이다. 수학은 어렵고 복잡하기에...부모들이 학원에 많이 맡긴다. 나는 학생들을 만날수 있는 기회를 가진것이다. 그 기회를 활용해야한다. 사람이 변화되고 회복되는것..더 나은 사람이 되는것은 내가 정말 좋아하는거다. 내가 돈이상으로 가치 있게 생각하는 것이다. (근데 나는 왜 안바뀌고 자기 확신이 없을까 ㅠㅠㅠㅠ) 수학에 대한 태도나 마음가짐이 바뀌는것을 볼때 보람을 느끼고 수학을 잘하든 못하든 수학을 좋아하게 되었다는 아이들을 볼때 보람을 느낀다. 그런데 나는 아직 부족하다고 느낀다. 모든 아이들이 변화된것은 아니기에...모든 아이들이 성적이 오르는 것이 아니기에..(사실 성적오르는것에만 집중하는걸 반대로 나는 싫어한다^^:) 생각의 깊이가 생기고 몰입하는 아이들이 되도록 하는걸 좋아한다. 내가 필요없을정도로. 에그 수업이 끝나고 집에 돌아오는 길에 성희대표님께서 내가 수학을 가르치는 방식이 되게 희소한것이라고 말씀해주셨다. 나는 당연하다고 생각하는 수업방식이..그렇게 가르치치 않고 있는 곳이 많다는 얘기를 들으며 내 수업에 대한 자기 확신이 올라간것 같다. (발표수업, 식쓰기로 생각의 깊이를 도와주는것) 그동안 어떻게 하면 수학에 대한 습관을 잘 잡아줄까 고민하며 시스템으로 만들어온 10년의 세월이 인정받는 느낌이였던 것 같다. 자신감을 가지고 나를 드러내야겠다. (그런데 아직도 자신감이 없다. 너무 부족하다고 느낀다. 숨고 싶다...언제 변하려나....일단 가자)

1. AI 수학습관 프랜차이즈 "아이를 가르치는 학원"이 아니라 "아이의 수학습관을 설계하는 학원" 당신의 강점인 수준 파악 성격 파악 발문 습관 형성 학생 성장 관리 를 하나의 교육 프로토콜 로 만드는 것입니다. 핵심 상품 학생에게는 진단 → 학습설계 → 수학습관 형성 → 개념학습 → 문제해결 → 사고력 발문 → 성장관리 원장에게는 상담 → 진단 → 수업 → 숙제 → 피드백 → 학부모 관리 → 재등록 → 직원관리 전체를 시스템화합니다. "원장이 당신처럼 운영하지 않아도 당신의 교육철학이 구현되는 학원" 실행 단계 Phase 1 — 0~3개월 현재 학원의 교육방식을 전부 기록합니다. 예를 들어: 학생 진단법 레벨 분류법 첫 상담법 질문하는 방법 숙제 관리법 오답 관리법 학부모 상담법 학생 동기부여법 성격별 지도법 이것을 문서화합니다. Phase 2 — 3~6개월 이를 "OO 수학 시스템" 으로 패키징합니다. 예: 7단계 수학성장 시스템 ① 진단 ② 목표설정 ③ 학습습관 ④ 개념 ⑤ 문제해결 ⑥ 사고력 ⑦ 성장관리 그리고 실제 학생 50~100명에게 테스트합니다. Phase 3 — 6~12개월 직영 2~3개점을 운영하면서 시스템을 검증합니다. Phase 4 — 12개월 이후 가맹 모델로 전환합니다. 가치사다리 저가 — 9,900~49,000원 수학습관 진단 / 학습자료 / AI 진단 리포트 ↓ 중가 — 월 10~30만원 온라인 AI 수학습관 프로그램 ↓ 고가 — 가맹비 + 로열티 수학습관 프랜차이즈 가맹비 예시: 3,000~5,000만원 월 로열티: 매출의 일정 % ※ 실제 가격은 직영점 수익성과 가맹점 economics를 검증한 뒤 결정해야 합니다. 고객이 말해야 하는 문장 " 우리 아이가 공부하는 습관 자체가 바뀌었어요." 그리고 가맹 원장은: "내가 수학을 잘 가르치는 것과 학원을 잘 운영하는 것은 다른 문제였는데, 시스템이 있으니까 학원이 돌아갑니다." 🥈 2. 수학학원 운영 시스템 라이선스 사실 이 모델은 프랜차이즈보다 먼저 시작할 수도 있습니다. 대상은 기존 수학학원 원장입니다. 원장들에게 "당신의 학원을 제가 22년 동안 만든 교육 시스템으로 바꿔드립니다." 라고 하는 것입니다. 상품 학생 진단 시스템 레벨 관리 수업 매뉴얼 질문법 숙제 시스템 학부모 상담 AI 학생관리 직원 교육 원장 운영 매뉴얼 가치사다리 저가 29,000~99,000원 교육자료/진단도구 ↓ 중가 100~500만원 학원 운영 시스템 도입 ↓ 고가 1,000~3,000만원+ 컨설팅 + 시스템 구축 + AI 자동화 이 모델의 장점은 가맹점을 모집하기 전에 돈을 벌면서 시스템을 검증할 수 있다는 것 입니다. 🥉 3. AI 초개인화 수학학습 플랫폼 당신의 AI 바이브코딩 능력 을 적극적으로 활용합니다. 핵심은 단순한 AI 문제풀이 앱이 아닙니다. 아이의 데이터를 축적합니다. 예: 현재 수학 수준 ↓ 문제를 틀리는 이유 ↓ 학습 습관 ↓ 집중 패턴 ↓ 성격/학습 성향 ↓ AI 학습 처방 그리고 AI가 "이 학생에게 지금 무엇을 시켜야 하는가?" 를 결정하도록 만드는 겁니다. 여기서 당신의 22년 경험이 굉장히 큰 자산입니다. 단순 AI 개발자가 만드는 수학 앱과 차별화되는 부분입니다. 가치사다리 무료 → AI 수학 진단 → 월 29,000~99,000원 학습서비스 → 월 10~30만원 프리미엄 코칭 → 학원 연계 → 프랜차이즈 결국 온라인 → 오프라인 → 프랜차이즈 로 연결할 수 있습니다. 4. 수학학원 창업 액셀러레이터 예비 원장을 대상으로 합니다. 예를 들어 "수학강사에서 월 5천만 원 학원 원장으로" 라는 프로그램입니다. 교육만 하는 게 아니라 상권분석 학원 콘셉트 커리큘럼 가격 상담 학생모집 광고 직원채용 운영 AI 자동화 까지 구축합니다. 가치사다리 저가 9,900~99,000원 창업 콘텐츠 중가 100~500만원 학원 창업 프로그램 고가 1,000~3,000만원 1:1 창업 컨설팅 그리고 성과가 검증되면 자연스럽게 프랜차이즈 후보자 풀 이 됩니다. 5. 교사·원장용 AI 교육 시스템 이것은 당신의 AI 바이브코딩 + 22년 교육 경험 을 결합합니다. 예를 들어 원장이 "중2 수학 성적이 정체된 학생에게 학부모 상담 내용을 만들어줘." 라고 하면 AI가 학생 분석 상담 스크립트 학습 처방 숙제 학부모 메시지 를 자동으로 만들어주는 것입니다. 장기적으로는 학원 운영 OS 를 만들 수 있습니다. 2단계 — 실행 우선순위 당신의 조건을 기준으로 평가하면 이렇게 됩니다. 사업시장진입초기투자수익성전문성 적합종합 AI 수학습관 프랜차이즈 4355 17학원 운영 시스템 5455 19AI 학습 플랫폼 3254 14창업 액셀러레이터 5545 19교육 AI 시스템 4455 18 그런데 중요한 것이 하나 있습니다. 실행 순서와 최종 목표는 다르게 가져가야 합니다. 제가 추천하는 순서는: ① 학원 운영 시스템 ② 창업 액셀러레이터 ③ AI 교육 시스템 ④ 직영점/테스트베드 ⑤ AI 수학습관 프랜차이즈 프랜차이즈부터 시작하지 마세요. 먼저 "내가 가진 교육 노하우를 다른 사람이 똑같이 실행할 수 있는가?" 를 증명해야 합니다. 선생님의 사업은 수학학원 에서 출발하지만, 최종적으로는 “아이의 수학 실력 + 자기주도성 + 학습습관을 만드는 교육 시스템” 이 되어야 합니다. 1. 저는 브랜드의 핵심을 이렇게 바꾸겠습니다 ❌ "수학을 잘 가르치는 학원" 이것은 경쟁자가 너무 많습니다. ❌ "AI를 사용하는 수학학원" 이것도 시간이 지나면 차별화가 사라집니다. ✅ "스스로 공부하고 설명하는 아이를 만드는 수학학원" 이게 선생님에게 훨씬 잘 맞습니다. 그리고 핵심 교육철학을 한 문장으로 만들면: 답을 알려주는 수학이 아니라, 스스로 생각하고 쓰고 설명하는 수학 입니다. 여기에 선생님의 세 가지 강점이 결합됩니다. 수학실력 + 학습습관 + 자기표현 그리고 AI는 이 교육을 확장시키는 도구 가 됩니다. 2. 가장 중요한 차별화 자산 선생님이 말씀하신 이것이 정말 중요합니다. "답만 알려주는 것이 아니라 스스로 아웃풋 하도록 식 쓰는 습관과 발표수업을 한다." 이걸 그냥 수업방식으로 놔두면 안 됩니다. 상품으로 만들어야 합니다. 저라면 이것을 이름 붙입니다. 「수학 OUTPUT 시스템」 학생이 문제를 풀었다고 끝나는 것이 아닙니다. INPUT 선생님의 설명 ↓ 개념 이해 ↓ 문제 풀이 여기까지가 기존 학원입니다. 선생님 학원은 여기서 끝내지 않습니다. OUTPUT ① 식으로 쓴다 ↓ ② 자기 말로 설명한다 ↓ ③ 발표한다 ↓ ④ 피드백 받는다 ↓ ⑤ 다시 개선한다 이것을 반복합니다. 즉, 배운 아이 → 푸는 아이 → 설명하는 아이 → 스스로 공부하는 아이 로 성장시키는 겁니다. 3. 그리고 AI는 여기 들어갑니다 현재 하고 계신 한 달에 한 번 발표 모습 + 노트 사진을 학부모에게 전달 이건 아주 좋은 시스템입니다. 다만 지금은 보고서 에 가깝습니다. 이걸 앞으로는 AI 성장 리포트 로 발전시키면 됩니다. 예를 들어 학부모가 앱을 열면: 우리 아이의 이번 달 수학 성장 수학 이해도 ★★★★☆ 식 쓰기 ★★★☆☆ → ★★★★☆ 설명 능력 ★★★☆☆ 자기주도성 ★★☆☆☆ → ★★★☆☆ 이번 달 변화 "지난달에는 풀이과정을 거의 쓰지 않았지만 이번 달에는 문제 해결 과정을 4단계로 나누어 기록하는 모습이 관찰되었습니다." 그리고 📷 노트 사진 🎥 발표 영상 📊 성장 그래프 가 함께 나오는 겁니다. 이게 쌓이면 엄청난 자산이 됩니다. 4. '정신건강'은 이렇게 다루는 게 좋습니다 여기서 한 가지 전략적으로 조정하겠습니다. 선생님이 아이들의 정신건강에 관심이 많다 는 것은 굉장히 좋은 철학적 방향입니다. 하지만 사업에서 처음부터 "아이들의 정신건강을 관리합니다." 라고 표현하는 것은 피하는 게 좋습니다. 의료·심리치료 영역과 혼동될 수 있기 때문입니다. 대신: 학습정서 자기효능감 학습 자신감 공부 습관 자기주도성 실패를 견디는 힘 자신의 생각을 표현하는 능력 이런 언어를 사용하는 것이 좋습니다. 즉, "아이를 성적만으로 평가하지 않는다." 가 브랜드 철학이 되는 것입니다. 5. 최종 브랜드 컨셉 제가 지금 단계에서 가장 추천하는 포지셔닝은: 수학을 배우는 곳이 아니라, 스스로 공부하는 힘을 만드는 곳 입니다. 그리고 브랜드의 핵심 문장은: 생각하고, 쓰고, 설명하고, 성장합니다. 이 네 단어를 브랜드 전체에 반복해서 사용합니다. 6. 초등과 중고등을 분리해야 합니다 이 부분도 아주 좋습니다. 초등 "수학습관" 핵심: 공부 시간 문제 읽기 식 쓰기 풀이 습관 오답 습관 설명 습관 발표 경험 목표: "혼자 공부할 수 있는 아이의 기본기" 중등 "자기주도 수학" 핵심: 학습계획 개념 정리 문제 해결 오답 분석 자기 설명 발표 시험 후 분석 목표: "누가 시키지 않아도 자신의 공부를 관리하는 아이" 고등 "자기관리형 수학" 고등에서는 단순 습관보다 학습계획 시간관리 시험분석 취약단원 분석 문제풀이 전략 자기 피드백 으로 올라가야 합니다. 7. 이제 이걸 프랜차이즈 시스템으로 바꿉니다 여기서부터가 진짜 사업입니다. 현재 선생님이 잘하는 것을 선생님 개인의 능력에서 시스템의 능력으로 바꾸는 것 입니다. 현재: 선생님이 학생을 파악한다. ↓ 시스템: AI/진단표가 학생을 파악한다. 현재: 선생님이 질문한다. ↓ 시스템: 교사용 발문 매뉴얼이 질문을 표준화한다. 현재: 선생님이 발표시킨다. ↓ 시스템: 월간 OUTPUT DAY 라는 정규 프로그램이 된다. 현재: 선생님이 노트를 보고 피드백한다. ↓ 시스템: AI 노트 분석 + 교사 피드백 으로 만든다. 현재: 선생님이 학부모에게 설명한다. ↓ 시스템: AI 성장 리포트 가 자동 생성된다. 이렇게 해야 가맹점이 가능합니다. 8. 제가 만들고 싶은 핵심 상품 「월간 OUTPUT DAY」 이걸 프랜차이즈의 상징적인 프로그램으로 만드세요. 매월 마지막 주: STEP 1 학생이 문제를 선택 STEP 2 풀이과정을 직접 작성 STEP 3 자신의 풀이를 설명 STEP 4 친구들 앞에서 발표 STEP 5 교사가 피드백 STEP 6 AI가 성장 기록 STEP 7 부모에게 리포트 그러면 학부모 입장에서는 매달 이렇게 됩니다. "이번 달 우리 아이가 수학을 어떻게 공부했는지 눈으로 확인할 수 있다." 이건 일반적인 수학학원과 상당히 다른 경험입니다. 9. 프랜차이즈 모델의 첫 번째 버전 저라면 당장 가맹점을 모집하지 않습니다. 먼저 "파일럿 3개점" 을 만듭니다. 1단계 현재 학원을 Flagship 1호점 으로 만듭니다. ↓ 2단계 선생님의 시스템을 매뉴얼화합니다. ↓ 3단계 선생님 없이 다른 강사가 운영하게 합니다. ↓ 4단계 외부 학원 2곳에 시스템을 적용합니다. ↓ 5단계 3곳에서 비슷한 결과가 나오는지 확인합니다. ↓ 6단계 그때 프랜차이즈화합니다. 이 순서를 지키는 게 중요합니다. 10. 월 1억 목표도 다시 설계해봅시다 현재: 55명 × 약 36만원 = 약 2,000만원 입니다. 그런데 선생님이 계속 직접 수업하면 절대로 원하는 사업가의 모습이 되기 어렵습니다. 그래서 목표를: Phase 1 현재 학원 55명 → 80~100명 월 3,000~4,000만원 ↓ Phase 2 직영 2~3개 월 매출 7,000만~1억원+ ↓ Phase 3 프랜차이즈 10개 가맹비 + 로열티 + 콘텐츠 ↓ Phase 4 프랜차이즈 30개+ 여기서 본사 수익을 만듭니다. 예를 들어 가맹점당 본사에 월 100만원의 로열티/시스템 사용료가 발생한다고 가정하면, 30개점 × 100만원 = 3,000만원 입니다. 여기에 교재/콘텐츠 AI SaaS 신규 가맹 원장교육 직영점 수익이 더해지는 구조입니다. 이것이 월 1억을 만드는 사업가의 구조입니다. 11. 이제 실제 세일즈 페이지 아래는 학부모에게 판매하는 1차 랜딩페이지 초안 입니다. AI 수학습관 학부모 세일즈 페이지 답을 잘 맞히는 아이보다, 스스로 생각하고 설명할 수 있는 아이로 키웁니다. 생각하고, 쓰고, 설명하고, 성장하는 수학 수학 문제의 답을 알려주는 것은 어렵지 않습니다. 하지만 아이가 혼자 문제를 읽고, 자신의 생각을 식으로 표현하고, 왜 그렇게 풀었는지 설명하고, 틀린 이유를 스스로 찾아내게 만드는 것은 전혀 다른 교육입니다. AI 수학습관은 ‘정답을 맞히는 수학’에서 끝나지 않습니다. 아이 스스로 생각하고 표현하며, 결국 혼자 공부할 수 있는 힘 을 만드는 수학을 합니다. "우리 아이는 수학을 못하는 걸까요?" 문제를 보면 바로 선생님에게 물어봅니다. 답은 맞히는데 풀이과정을 쓰지 않습니다. 틀린 문제를 다시 풀라고 하면 또 물어봅니다. 시험이 끝나면 무엇을 틀렸는지도 모릅니다. 공부하라고 해야 공부합니다. 그리고 부모님은 고민합니다. "학원을 계속 보내고 있는데, 왜 혼자 공부하는 힘은 생기지 않을까?" 수학 실력만의 문제가 아닐 수 있습니다. 아이에게 필요한 것은 문제를 더 많이 푸는 것뿐 아니라 생각하고 → 쓰고 → 설명하고 → 스스로 고치는 경험 이기 때문입니다. AI 수학습관의 수업은 다릅니다. ① 생각합니다. 선생님이 바로 답을 알려주지 않습니다. 아이에게 질문합니다. "왜 그렇게 생각했어?" "이 식은 무엇을 의미해?" "다른 방법으로 풀 수 있을까?" 아이 스스로 생각하는 시간을 만듭니다. ② 씁니다. 답만 적는 습관에서 벗어납니다. 문제를 어떻게 이해했는지, 어떤 식을 세웠는지, 왜 그 방법을 선택했는지 자신의 생각을 풀이과정으로 기록합니다. ③ 설명합니다. "풀었어요."에서 끝나지 않습니다. "왜 이렇게 풀었는지 설명해보세요." 자신의 풀이를 말로 설명하면서 아이의 이해가 진짜인지 확인합니다. ④ 발표합니다. 매월 한 번, 아이들이 자신의 수학적 사고를 발표합니다. 처음에는 작은 목소리로 시작했던 아이가 자신의 풀이를 친구들 앞에서 설명합니다. 수학 문제 하나를 해결하는 경험이 자신의 생각을 표현하는 경험 으로 확장됩니다. 매월 부모님께 아이의 성장을 보여드립니다. 말로만 "잘하고 있습니다"라고 하지 않습니다. 📷 실제 수학 노트 아이의 풀이과정이 어떻게 변화했는지 확인합니다. 🎥 발표 모습 아이 스스로 자신의 풀이를 설명하는 모습을 확인합니다. 📊 성장 리포트 이번 달에는 무엇이 좋아졌고, 어떤 부분을 다음 달에 발전시킬지 확인합니다. 학부모님이 아이의 변화를 눈으로 볼 수 있도록 합니다. 초등학생에게는 "수학습관"을 초등 시기에 중요한 것은 많이 푸는 것만이 아닙니다. 문제를 끝까지 읽는 습관 풀이과정을 쓰는 습관 모르는 것을 질문하는 습관 틀린 문제를 다시 보는 습관 자신의 생각을 말하는 습관 정해진 시간에 공부하는 습관 수학을 통해 공부하는 기본 습관 을 만듭니다. 중·고등학생에게는 "자기주도 수학"을 학년이 올라갈수록 누군가 옆에서 계속 시켜줄 수 없습니다. 그래서 계획 → 학습 → 문제풀이 → 오답분석 → 자기점검 의 과정을 스스로 관리하도록 훈련합니다. 목표는 단순히 이번 시험에서 몇 점을 올리는 것이 아닙니다. "나는 어떻게 공부해야 하는지 아는 학생" 으로 성장하는 것입니다. AI는 선생님을 대신하지 않습니다. AI 수학습관에서 AI는 아이를 대신 가르치는 존재가 아닙니다. 아이의 학습 기록과 노트, 발표와 성장 데이터를 축적하고 선생님이 아이를 더 잘 이해하고 지도할 수 있도록 돕는 도구 입니다. 선생님의 22년 교육 경험과 AI 기술을 결합하여 아이 한 명 한 명의 성장 과정을 더 세밀하게 기록합니다. 우리가 원하는 변화 처음에는 "선생님, 이거 어떻게 해요?" 라고 묻던 아이가 나중에는 "저는 이렇게 생각해서 이 식을 세웠어요." 라고 말합니다. 처음에는 풀이과정을 쓰지 않던 아이가 나중에는 자신의 생각을 노트에 남깁니다. 처음에는 발표를 두려워하던 아이가 나중에는 친구들 앞에서 자신의 풀이를 설명합니다. 그리고 결국 "오늘 뭐 공부해야 해요?" 라고 묻는 아이에서 "오늘은 이것을 공부할 거예요." 라고 말하는 아이로 변화합니다. 수학을 잘하는 것에서 끝나지 않겠습니다. 우리가 만들고 싶은 것은 수학 문제를 잘 푸는 아이가 아니라 스스로 생각하고 자신의 생각을 표현하고 실패해도 다시 시도하고 자기 공부를 스스로 관리할 수 있는 아이입니다. 수학은 그 힘을 기르는 가장 좋은 훈련이 될 수 있습니다. AI 수학습관 생각하고 쓰고 설명하고 성장합니다. 우리 아이의 현재 수학습관을 진단해보세요. 첫 상담에서는 단순히 현재 점수만 확인하지 않습니다. 아이의 수학 수준 풀이 습관 학습 습관 자기주도성 표현 방식 을 함께 살펴보고 아이에게 필요한 다음 단계의 학습 방향을 제안해드립니다. 지금 우리 아이의 '수학 공부하는 힘'을 확인해보세요.

3주차 과제 내용을 ai에 넣고 페르소나를 정리해달라고 했다 🌟 핵심 페르소나 개요: [ 선한 영향력과 시스템을 통한 영속적 가치 창조자 ] 세속적인 성공과 신앙적·도덕적 원칙의 조화를 이루며, 개인의 성장을 넘어 대한민국 청소년의 정서적 건강과 자영업자·직원들의 동반 성장을 돕는 교육 및 비즈니스 리더 1. 내면의 특성 및 가치관 (Inner Values) 신앙심과 이타성 : 성경적 원칙을 비즈니스에 적용하고, 기부와 선교, 소외된 계층(청소년 고아 등)을 돌보는 삶을 지향합니다. 진정성과 용기 : 두려움을 마주 하며, 내면의 두려움을 타파 하고 세상의 평가나 외로움에 굴하지 않는 당당함 을 가집니다. 돈과 일에 대한 태도 : 돈에 굴복하지 않고 돈을 다스리며(돈으로부터의 자유함), 누리면서도 동시에 기여하고 나누는 삶을 실천합니다. 2. 외면의 특성 및 행동 양식 (External Traits & Actions) 검소함과 조용하지만 당당한 태도 : 화려함보다는 본질에 집중하며, 차분하면서도 흔들리지 않는 단단함을 유지합니다. 시스템 고도화와 확장 : 감정에만 의존하지 않고 시스템을 창조하여 지속 가능한 성장을 도모하며, 지점장 동업이나 직원 성장 시스템을 구축합니다. 배움을 즐기는 삶 : 매일 아침 시간을 활용해 배우고 성장하며, 순간순간을 몰입하고 감사하는 태도로 임합니다. 3. 지향하는 비전과 삶의 목적 (Vision & Mission) 수학교육을 통한 청소년 정서 건강 기여 : 입시 위주의 성취를 넘어, 아이들이 정서적으로 밝고 건강하게 자라도록 돕는 수학교육 문화를 만듭니다. 가정과 신앙이 함께하는 삶 : 사랑하는 가족, 건강한 신앙 안에서 현재를 즐기고 감사하는 충만한 가정문화를 가꿉니다. 기여하는 비즈니스 : 직원들의 성장을 돕고, 프랜차이즈나 동업 시스템을 통해 많은 자영업자와 주변 사람들을 살리는 기업을 운영합니다. 4. 경계해야 할 반면교사 (Avoidance Persona) 살찌고 생기 없는 삶, 비전이 없는 삶 : 무기력하게 방치된 상태, 내 존재의 파멸을 다시는 경험하고 싶지 않은 모습으로 규정하고 경계합니다. 두려움에 지배당하는 삶 : 바쁘게 살면서 성장하고 있다는 착각에 빠지거나, 내면의 두려움(사람들의 평가 등)에 갇히는 것을 철저히 차단합니다. 보여주신 마인드맵 속 롤모델들(하형록 회장, 한승원 대표, 본죽 대표, 준오헤어 대표, 신애라 님 등)처럼, " 신앙적 원칙 과 비즈니스의 성공 을 동시에 이루며 타인의 성장을 돕고 사회에 깊은 선한 영향력을 남기는 사람"이 바로 원하시는 최종 페르소나입니다. 이 페르소나를 향해 나아가는 과정에서, 오늘 하루 실천할 수 있는 구체적인 행동(예: 아침 시간 활용, 시스템 구축 등)부터 차근차근 이뤄가시기를 응원합니다! 나의 하루 일과를 비전보드영상으로 만들어 달라고 했다. 깔끔한 한강뷰 아파트에서 일어나 기도를 하고 운동을 하고 하루를 시작한다. 독서나 슬로싱킹을 통해 여유로운 시간을 보낸다. 오후시간은 선생님들과 회의 및 발전적인 시간을 보내고 저녁은 가족과 함께 건강한 식사를 하며 대화하고 평안하게 하루를 마무리 한다. 기업가가 된 나의 모습이다. 그런데 지금과 다르지 않다. 내 마음을 바꾸면 된다. 1000억이 있든 1억이 있든 중요한건 마음과 태도. 없는것에 집중하지 않고 지금 가진것에 감사하며 나는 이미 이룬 사람처럼 시명과 시스템에 대한 혁신적인 아이디어를 만들어가면 된다. 사명을 즐기는 삶, 두려움을 넘어가는 삶, 유튜브 찍는것에 저항이 많다. 나는 부족한데..나는 뭐도 못하고 뭐도 못하고 ...이젠 렛뎀할때...이런 나를 받아들이자. 서한 대표님이 나의 삶을 유튜브에 올리라는데..내 삶에 누가 관심이 있을까 싶어 별로 올리고 싶지 않았지만 생각을 바꾸기로 했다. 누군가 한 명이라도 도움을 받으면 내 할 일을 한거다. 진짜 마인드가 맞는 선생님이 오면 축복인거니...해보자. 나에겐 보석같은 선생님들이 필요하다. 내 사명을 조금이라도 이해하는 선생님들,,,그들에게도 보답하는 기업. 서한 대표님 말을 하나님의 음성으로 받아들이고 순종해보자!!여기까지 인도하신 분도 하나님이시니 내 고집과 내 생각을 내세울때가 아니다. 바보가 되어 순종하자.

10/2일 --> 아이디어; 오답노트 쓰는것 강조: 오답 분석하는 체크표 활용(담에 만들때 갯수 쓰게 하는것도 좋겠음) 매일 20분-> 내 앱에서 학원 안오는날 숙제 하는 시간을 정하게하고 알람이 가도록 하기. 공부시작하면 시작 버튼 누르고 몇문제를 몇분안에 했는지 체크하게 하는 시스템 https://geekus.kr/ag-mastermind/post/15657

수업전 5주차 사업일기 사명과 신념의 정의를 찾아본다 . 1. 사명 (Mission) : "무엇을 위해 행동하는가" (행동과 목적) 정의: 내가 세상에 존재하거나 이 일을 하는 목적(Why)과 도달해야 할 궁극적인 목표(What)를 뜻합니다. 특징: 외향적이고 행동지향적, "내가 어떤 가치를 실현하고 어떤 기여를 할 것인가?"에 초점을 맞춥니다. 예: "학생들이 스스로 생각하는 힘을 기르도록 돕는다", "기술로 사람들의 일상을 더 편리하게 만든다." 2. 신념 (Belief) : "무엇을 진실로 믿는가" (가치관과 원칙) 정의: 세상을 바라보는 관점이나, 행동의 판단 기준이 되는 확고한 믿음과 가치관 입니다. 특징: 내면적이고 기준지향적, "어떤 상황에서도 타협하지 않는 나만의 원칙은 무엇인가?"에 초점을 맞춥니다. 예: "정직함이 최선의 가치다", "모든 사람은 잠재력을 가지고 있다", "실패는 배움의 과정일 뿐이다." 1. 엔조이수학의 사명 (Mission) : "무엇을 위해 존재하는가" " 청소년들이 스스로 생각하는 힘을 기르고 수학의 즐거움을 깨달아 주체적인 성인으로 자라도록 도우며 대한민국 교육에 기여한다 " 생각하는 힘과 아웃풋 중심의 학습: 벼락치기나 요령으로 성적을 찍어내는 공부가 아니라, 아이 스스로 소화하고 자신의 언어로 설명하며 논리적인 식을 세워가는 과정을 만듭니다. 스스로 주도하는 성취감: 아이들이 수학을 두려운 대상이 아니라, 자신의 머리로 치열하게 부딪혀 해결해 내는 '즐거운 도전'으로 느낄 수 있도록 돕는 실천적 목적을 향해 나아가고 있습니다. 수학을 통해 생각하는 힘을 길러 자신의 목표와 꿈을 이루는데 기여할수 있다. 한국의 청소년 자살률에 깊은 탄식을 느끼며 청소년들이 건강한 어른으로 자라도록 응원하여 대한민국의 미래에 기여한다. 선생님들의 성장에도 기여하며(독서모임,선생님들 케어) 그들이 지점을 낼수 있도록 시스템을 짜서 함께 성장하는 데 기여한다. 2. 엔조이수학의 신념 (Belief) : "어떤 가치를 굳게 믿는가" " 모든 아이는 자신만의 속도와 잠재력을 가지고 있으며, 다정한 지지와 긍정적인 공부 정서가 최고의 성장을 이끌어낸다는 믿음" 개별화된 맞춤 교육: 주입식 교육이 아니라, 한 명 한 명의 상태를 세심하게 들여다보고 맞는 길을 찾아주는 1대1 개별화 커리큘럼이 가장 올바른 교육 방식이라는 확고한 원칙을 가지고 있습니다. 가정과 학원의 동반자 관계: 아이가 단단하게 자라기 위해서는 학원뿐만 아니라 가정의 긍정적인 지지와 따뜻한 소통, 그리고 올바른 공부 정서가 뒷받침되어야 한다는 단단한 가치관을 품고 있습니다. 자신을 진심으로 믿어주는 사람을 통해 잠재력을 끌어낼수 있고 모든 사람은 천재적인 재능을 가지고 있음을 믿는다. 모든 사람은 성취와 상관없이 존재하는 것만으로 귀하다는 것을 믿는다. 나에게 온 학생은 신이 나에게 보낸 사람이므로 존귀하게 생각하고 대한다. 정직하게 정성을 다해 일하면 그것을 알아봐주고 그것이 성취과 성과로 이어진다는 것을 믿는다,. 보이지 않는 것의 힘을 믿으며 보이지 않는것의 귀중함을 안다. 판단하고 비교하고 경쟁하여 아이들의 성장을 촉구하는 방법이 아닌 본인만의 속도로, 응원해주면 반드시 성장할 것을 믿으며 기다리는 방법이 그들의 영혼에 더한 가치를 줄 것이라 믿는다. 다른 사람이 알아주지 않아도 스스로 뿌듯한(학생을 위한) 수업을 하고 일하고 있다면 그것만으로 나는 자부심을 느낄수 있다. 뉴로피드백(뇌파 훈련)에 관심이 많아 작년에 천만원으로 우리 학생들 뇌훈련기계를 샀다. 그걸훈련해주고 있는데..학부모들에게는 잘 알리지도 않았다 (사실 설명하는게 힘들어서 말았다) 그 결과지를 줘도 학부모들이 이해하기 힘들것 같아서 결과지를 주지않았다, 그런데 그동안 ai가 더 빨리 발전을 해서...그 결과지를 학부모들이 이해하기 쉽도록 단순하고 깔끔하게 바꿔주는것을 보며 행복했다. 더불어 그 결과지를 바탕으로 학생 한명 한명 선생님들이 어떻게 대화해야하는지까지 나오니..개개인의 학생의 특성을 이해할수 있는 과학적근거가 생기니 신기하기도 하고 든든하다. 실제로 선생님들이 쓸수 있도록 더 다듬어야겠다. 여기서 더 나아가 학생이 처음올때 뇌검사와 더불어 학습정서에 대한 심리 검사를 통해 아이를 이해하고 그에 따른 교수학습법으로 수업을 하도록 하는것. 이제는 수학하나가 아니라 그 아이를 이해하고 그에 따른 1:1 맞춤 교수학습법이 필요하다. 나는 한 명 한 명 올바른 성장을 하도록 돕는 교육기관을 통해 대한민국 수학교육의 문화에 기여할 것이다. 오프라인 5주차 수업후 일기 1:1로 공부방 원장 코칭을 제안받고 저항이 있어서..받아들이고 있는 중이였다. 저항이 있다고 하니 서한 대표님께서 학원 창업을 먼저 해도 된다고 하셨다. 그런데 생각해보니 학원은 투자비가 들어가고 직원리스크가 있지만 코칭은 금전적인 리스크가 없는 사업이므로 더 안정적이라는 것에 납득이 되었다. 그럼 왜 저항이 왔을까? 새로운 것에 대한 두려움...요놈의 두려움...^^; 내가 코칭을 할 수 있을까? 수강생이 모집이 될까? 라는 두려움 또한 무의식이 문제였다. '돈을 더 벌면 내가 힘들어질것' 이라는 명제가 나를 움직이지 못하게 하고 있었다는걸 알아차렸다. '아 그래서 내가 5년 정도동안 확장하고 싶어하면서도 정작 움직이지 않았었구나..' 이해가 되었다. 간다 그냥 간다 믿고 간다. 즐겨보자^^

2주차 사명, 존재긍정 되어있음 오염이 되었는지 보기 - 목적과 다름 어차피 얻을 건데 안와도 된다 =ㅡ 완벽한 항복 부자 동네 벗어날까봐 X 영혼을 살리는 교육사업에 몰빵 어차피 얻을 것임 쫒겨날 각오 = 이순신 필생즉사 - 쫓겨나면 어쩔거야 다 내려놓기 순종에서 기적이 일어난다 미친여자 처럼 되기만 하면 됨 스프린트에 계속 와봐요 미친용기를 가진애들이 있어 불순물 오염물 내려놓고 용기가지로 온거같아요 용기는 우리 전용? 이에요

성격상 루틴을 만들거나 체계적으로 만드는 것이 어려우므로 꼭 시스템 만들기를 습관으로 가져라. 조급해질때는 -> 장기적으로 생각하기 오해받는거 싫을때 -> 사명으로 대치 사명관련 욕 먹으면 -> 좋아하는 찐팬-> 돈으로 안정형 기업을 만들라, 사명은 완벽하니 용기만 내면 됩니다. 스프린트도 나와서 새로운 문화를 경험해봐라. 숙제) 비전선언문 더 생생하게 하루를 살기 상상 사명 선언문 멋지게 만들아봐라, 우리는 ---사람이다, 가훈같이 자부심느끼도록 쓰기 스레드는 이것저럿 해봐라. 그런데 나의 세계관이 나와야하고..그래야 브랜드 일관성 유지됨 유튜브로 들어오도록 할것 ------------------------------------- 09-17 교육: 사업가 유형, 브랜딩 및 마케팅 전략 사업가 유형 사명 브랜딩 마케팅 전략 소셜 미디어 지식 포인트 요약 소셜 미디어(스레드) 활용 전략: 스레드는 브랜드 핵심 메시지와 세계관을 전파해 유튜브 등 핵심 채널로 트래픽을 유도하는 도구입니다. 단기 조회수에 흔들리지 말고 브랜드 일관성을 유지하세요. 대중 관심사 20%에 반응하되, 핵심 메시지 80%를 꾸준히 전달하는 전략이 필요합니다. 타겟 고객 가치 제공: 잠재 고객(가맹점주, 학부모 등)의 어려움을 해결하는 즉각적 가치(예: 무료 자료, 프롬프트)를 제공하세요. 고객이 즉각 변화를 체감하게 해 신뢰를 얻고('이 사람 찐이다'), 자연스럽게 브랜드 세계관으로 이끕니다. 지식 포인트 설명 1. 사업가 유형 분석 핵심 포인트 MBTI 성향(P/J)은 운영 방식에 영향을 미칩니다. P 성향은 시스템 구축으로 J의 계획성을 보완해야 합니다. 사업가는 브랜드를 주도하는 1인자와 타인을 돕는 2인자로 나뉩니다. 교육/코칭업은 2인자에 가깝습니다. 심화 유형: 이념 중심 '룰루레몬형', 사명을 중시하는 '사명형', 플랫폼 비전 투자 '프로 창업가', 기존 질서에 도전하는 '반항아형', 범죄를 저지르며 스스로 사업가라 믿는 '행위 유기자형(사이코패스)'. 성공적인 사업가는 상황에 맞게 유형을 유연하게 전환합니다(예: 마크 저커버그). 설명 P 성향은 루틴·체계화가 약할 수 있어 '모든 일에 시스템을 만든다'는 원칙으로 J의 강점을 흡수해야 합니다. 1인자는 브랜드 오너로 사업을 직접 주도(예: 프랜차이즈 오너), 2인자는 코칭·컨설팅·대행 등 타인의 성공을 돕습니다. 교육자는 2인자에 가깝지만 프랜차이즈 오너가 되면 1인자에 가까워집니다. 2. 사명과 신념 수립 핵심 포인트 사업의 본질(Why)을 깊이 탐구합니다. 예: 수학 교육의 본질이 '수학'이 아니라 '몰입을 통한 행복 경험'일 수 있음. 사명은 함께하고 싶은 사람(동료, 고객)의 핵심 가치(정직, 사랑 등)를 반영합니다. 사명선언문은 추상을 구체적·자부심 넘치는 언어로 A4 한 페이지 분량으로 작성합니다. '욕먹을 용기'가 필요합니다. 명확한 사명은 팬·안티를 가르고 더 강한 팬덤을 만듭니다. 설명 '무엇'보다 '왜'를 분명히 해야 합니다. 예를 들어 수학은 '도구'이며, 아이들이 '생각하는 즐거움'과 '몰입의 행복'을 깨닫고 정서적으로 건강한 어른으로 성장하도록 돕는 세계관을 파는 것입니다. 사명은 '어떤 사람들과 함께할 것인가?'와 연결됩니다. 프랜차이즈라면 가맹점주·학부모가 공유할 가치(정직·사랑)를 핵심으로 조직 문화를 만듭니다. 사명은 한 문장으로 끝내지 말고, JFK 연설처럼 자부심과 영감을 주는 언어로 구체적으로 길게 작성하세요. '우리가 생각하는 사랑/몰입/순수성이란?'을 상세히 정의해 거실의 가훈처럼 조직 원칙으로 삼습니다. 비판을 두려워하지 말고, 선호가 갈리는 만큼 충성 팬이 강해집니다. 예시 1: 사명선언문 작성 가이드 우리는 달에 가기로 했습니다 존 케네디 연설 같은 걸 써야 돼 그래서 내가 생각하는 사랑은 무엇이고 내가 생각하는 후학은 무엇이고 내가 생각 몰입은 무엇이며 막 이런 거 있죠 내가 생각하는 순수성은 무엇이고 이렇게 하잖아 내가 그러면서 내가 성인교육 시간에 시도해서 여러 가지 실험적 시도를 해봤고 이런 거 있죠 JFK의 "우리는 달에 가기로 했다"처럼 비전·포부 있는 언어 사용. '사랑/몰입/순수성' 등 가치를 '내가 생각하는 OOO은' 형식으로 구체화. 과거 실험적 시도·경험을 사명과 연결해 진정성 강화. A4 한 페이지 분량의 칼럼처럼 길고 구체적으로 작성. 3. 소셜 미디어(스레드) 활용 전략 핵심 포인트 스레드는 단기 반응 유도가 아니라, 더 깊은 콘텐츠(유튜브 등)로 유도하는 게 주목적입니다. 단기 조회수에 맞춰 스타일을 바꾸면 브랜드 정체성이 훼손됩니다. 콘텐츠 비중: 가벼운 수다 20% vs. 사명·신념 80%. 초기에는 다양한 시도로 플랫폼 특성을 테스트하세요. 설명 스레드는 최종 전환 채널이 아니라 관심을 모아 "더 깊은 건 여기로"라고 안내하는 허브입니다. '아이들 때문에 힘들다' 같은 가벼운 수다로 조회수가 높아도 그 방향으로만 가면 장기 브랜드 일관성이 무너질 수 있습니다. 자신만의 사명·신념 기반 콘텐츠 80%를 유지하고, 대중 친화적 가벼운 공감형 콘텐츠 20%를 섞으세요. 꾸준히 자신의 이야기를 해야 결이 맞는 팬이 모이고, 맞지 않는 사람은 자연히 걸러집니다. 초기엔 실험하며 반응과 플랫폼 문법을 파악하세요. 예시 1: 스레드 콘텐츠 전략 Q&A 제 스타일로 하니까 조회수 하나도 안 나오고... '아 아이들 때문에 너무 힘들다' 이런 식으로 썼더니 반응이 몇 천인 거예요... 이걸로 반응이 오면 반응으로 움직여야 되는 건지 내 스타일로 움직여야 되는 건지 잘 모르겠어요. 문제: 생각 공유형은 반응이 낮고, 가벼운 수다에만 조회수 집중. 딜레마: 반응 추종 vs. 스타일 고수. 해결책: 스타일 유지하되 수다 20% 혼합. 스레드의 목표는 유튜브 유도이므로 단기 반응에 흔들리지 말고 일관성을 지키세요. 4. 타겟 고객에 대한 가치 제공 핵심 포인트 타겟 고객(예: 프랜차이즈 희망 교사)의 고충 지점을 정확히 파악합니다. 즉시 문제를 해결하는 구체 자료(예: 수업 즉용 프롬프트)를 무료 제공해 신뢰를 얻습니다. 고객이 즉각 변화를 체감하면 "진짜 전문가(찐)" 인식이 생기고, 브랜드 세계관에 자연히 스며듭니다. 설명 가맹 희망 선생님들의 마음을 얻으려면 공허한 모집 문구가 아니라 그들이 현장에서 겪는 어려움을 해결하는 '즉각적 가치'를 제공해야 합니다. 예: 수업 운영을 개선하는 AI 프롬프트·자료를 무료 배포. 사용 직후 학생 변화가 체감되면 "이 사람 찐이다"라는 신뢰가 생기고, 지속적으로 메시지를 팔로우하며 세계관에 몰입합니다. 이 과정에서 결이 맞지 않는 이들은 자연히 이탈하고 진정한 팬만 남습니다. 예시 1: 잠재 가맹점주 모집 전략 선생님들이 힘들어하는 어떤 포인트 있지? 그걸 해결해주는 어떤 프롬프트를 준다든지 즉각적인 반응이 나와요. 그러면 사명을 유지하면서도... 정보를 얻었어? 프롬프트를 또 써? 그래서 프롬프트를 줬는데 이걸 해보니까 바로 즉각적으로 애들이 바뀌어 대표님이 도움을 준 게 그러면 얘 찐인가? 이 사람 인수학 선생 찐이네 이렇게 하면서 또 계속 보게 되죠. 타겟: 프랜차이즈 가맹 고려 선생님. 문제 파악: 수업 중 겪는 구체적 어려움. 가치 제공: 즉시 해결 가능한 프롬프트·자료 무료 제공. 결과: 즉각 효과 경험 → '찐' 인식 형성. 궁극적 목표: 신뢰를 바탕으로 세계관에 깊이 몰입. 다음 조치 사명과 신념 통합 문서 작성: 컬럼 형식으로 A4 한 페이지 분량, 핵심 가치(정직·사랑·몰입·순수성 등)를 구체 정의 이상적인 10년 후의 특별한 하루를 생생하게 서술하여 기록 비어 있는 분석 항목 보완: MBTI, 1인자/2인자 역할, 현재 사업가 유형 진단 및 전환 전략 스프린트 참여: 젊은 창업가 관찰, 환경의 자극과 인사이트 수집 스레드 운영 계획 구체화: 80/20 편성표 작성, 유튜브 유도 CTA 설계, 4주 테스트 캘린더 구축 [TED, 사이먼 사이넥: 위대한 리더들이 행동을 이끌어내는 법 (How great leaders inspire action)]: 모든 것은 '왜'라는 질문에서 시작해야 한다는 '골든 서클' 이론을 통해 사명의 중요성을 배울 수 있습니다. [ https://www.ted.com/talks/simon_sinek_how_great_leaders_inspire_action ]

사명은 이미 10년전에.. 하나님을 만나고 나서 받았다. 1. 돈을 흘려보내라. 일단 돈을 벌기에 그 돈의 일부를 하늘에 심겠다고 했다. 고아와 과부와 객을 도우라는 말씀에 따라.. (십일조 외에) 통장을 만들어서 매출의 일부를 그곳에 입금하면 자동이체로 아프리카, 미얀마, 태국, 카보디아, 이스라엘, 북한 , 등등의 선교사님들께 입금이 된다. 몸으로 섬기지 못하는 나에겐 돈으로 섬기는 것이 가장 쉬운일. 2. 영혼을 살리는 교육을 해라. 학생이 한명도 없을때부터...카페에 앉아 "하나님 이렇게 하는건 어때요?" "감사일기를 쓰게 할까요?" 구상하고 실천하는게 재미있었다. 그렇게 몇년을 하다가 어느날은 " 하나님 이렇게 수학을 가르치는게 영혼을 살리는거에 어떤 도움이 되어요? 저는 그냥 점수잘나오고 대학잘가게 하는게 의미가 없는것 같아요"라며 푸념도 하고 ...내 일에 대한 의미를 잃기도 했지만 결국엔 답을 찾게 하셨다. 수학은 점수가 아닌 생각을 깊게하도록 돕는 강력한 도구라는것. 철학자들이 수학자였듯이 말이다. 황논문 교수님의 슬로싱킹을 읽고 더욱 확신을 갖게 되었다. 깊이 사고하는 아이들이...하나님도 만날수 있는 확률이 더 높아질것이라는 생각. 찾고 구하면 만나게 된다 하셨는데 사고 하지 않으면 찾으려 하지도 않을것이기 때문이다^^ 3. 잘못된 돈 무의식 사명으로 돈을 더 벌겠다는 큰 욕심을 바라면 안된다는 생각으로 확장을 항상 주저했다. 물론 실패의 두려움도 크지만 그것보다는 고귀한 사명으로 운영하는데..이걸 내 욕심대로 돈을 더 벌겠다고 확장하는게 맞아? 안되지. 라는 생각에... 다른 돈을 더 벌 수 있는 것들을 찾기 시작했다. 부동산 경매도 배워서 해보고 이것저것 부업도 시도했지만 결국 내꺼 같지 않은 그 불편함이 나를 다시 내 사업에 집중하게 했다. "보경아 그냥 엔조이에 집중하면 안되겠니?" 그런 마음을 주셨다. 서한 대표님은 오히려 사명을 드러내지 않는것이 잘못된거라고 말해주셔서... 내가 무의식적으로 '사명으로 돈을 버는 것은 고귀하지 못한다'는 생각으로 규정하고 한계를 지었던 것 같아. 이제는 바뀌어야한다. 오늘 내 사업관련 쓰레드를 썼는데 3일만에 처음으로 반응이 왔다. 댓글이 12개가 달렸는데...(깜놀ㅎ) 약간 무시하는 댓글도 있었던 것 같다. 전 같으면 바로 쓰레드 지우고 그 댓글때문에 자존심 상해했을텐데.. 한 5초 기분상하고 렛뎀하고 하트를 눌러주었다. 성장했다 ㅎㅎㅎ

부하율에 대한 수업과 피드백을 들었다. 에이그라운드 오기 전에 왠만한 스케쥴은 다 없앴기 때문에 일과 가정 그리고 에드(에이그라운드)에 집중하면 된다. 아직 남은 부하율은 쓸떼없는 유트브보기다. 오늘 아침에 일어났는데 기분이 너무 나빴다. 이유없이... 과연 이유가 없을까? 왜그럴까를 생각해보았다. 에그를 시작한다는 부담감에 회피기제로 유튜브로 도망을 가서 2시간을 유튜브로 시간을 떼웠다. 좋은 내용의 유튜브도 아니고,, 살인사건에 관한것. 도파민을 위한것. 자극적이고 잔인한 영상을 보며 잠드니 아침이 찝찝할 수 밖에....... 이제 루틴만들기를 시작한다. 혼자라면 루틴만들기도 실패할수 있지만..에그 50기 팀원들과 함께면 가능할것 같다는 기대가 생긴다. 팀원들이 다들 좋아보였다. 다들 잘 되었음 좋겠다. 시너지가 날것 같다. 모두 사명을 찾고 건강한 사업가가 되도록 축복기도를 하고 잠드는 루틴을 만들어야겠다. ^^