[성인 확장 9–16주] 내 생활에 쓰는 영어
이 과정 사용법
한 주에 세 번의 활동을 제안합니다. 가능한 만큼 선택하고, 어려우면 같은 주를 반복해도 됩니다. 주차는 운영 순서이며 특정 수준을 달성하는 기한이 아닙니다. 아래 각 주차에 목표·자료·활동·기록·난도 조절 방법이 있습니다.
대상: 초급~초중급 성인 학습자
09주차 · 한 주제를 깊게 보기
이번 주 목표
같은 주제를 다른 자료에서도 이해해 봅니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
관심사나 경험 이야기 중 한 주제를 선택하고 기존 자료 하나를 다시 봅니다. 이미 아는 내용이 주는 도움을 확인합니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
관련된 두 번째 공식 자료를 골라 공통 단어·새 표현을 나눕니다. 내용이 어렵다면 같은 자료의 다른 장면을 씁니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
두 자료에서 가져갈 표현 하나씩으로 자신의 짧은 글을 만듭니다. 인물의 경험을 사실 출처 없이 자기 사례로 쓰지 않습니다.
이번 주 남길 것
주제 메모와 표현 두 개
어려우면 이렇게
자료 하나의 장면 두 개만 비교합니다.
여유가 있으면
다른 제작자의 공식 자료로 범위를 넓히되 대본이나 맥락이 있는 것을 고릅니다.
다음 주 전에 확인
익숙한 주제의 도움과 실제로 새로 이해한 부분을 구분합니다.
자료와 출처
10주차 · 두 자료 비교하기
이번 주 목표
공통점과 차이를 근거를 붙여 설명합니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
두 인사 자료에서 관계·장소·대화 목적을 각각 적습니다. 문장이 같은지보다 상황을 먼저 봅니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
공통점 하나와 차이 하나를 골라 해당 장면이나 대본 위치를 기록합니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
어떤 표현을 내 상황에 쓰고 싶은지 이유를 써 봅니다. 다른 사람에게 항상 더 좋은 표현이라고 일반화하지 않습니다.
이번 주 남길 것
비교 메모 세 줄과 출처 링크
어려우면 이렇게
한 자료의 두 인물만 비교합니다.
여유가 있으면
상대와 장소가 달라질 때 표현을 어떻게 바꿀지 예를 만듭니다.
다음 주 전에 확인
판단의 근거가 실제 자료에 있는지 확인합니다.
자료와 출처
11주차 · 질문으로 대화 넓히기
이번 주 목표
들은 내용에서 후속 질문을 만듭니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
자료 속 한 발언을 골라 이미 알려 준 정보와 아직 모르는 정보를 나눕니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
이유·빈도·경험 중 궁금한 점 하나를 짧은 질문으로 만듭니다. 상대가 답하기 편한 범위를 고릅니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
동의한 학습 상대와 대화하거나 역할극을 합니다. 답을 받은 뒤 준비했던 질문만 읽지 말고 답 속 단어를 받아 이어갑니다.
이번 주 남길 것
첫 질문·답·후속 질문 기록
어려우면 이렇게
한 번 질문하고 반응 한마디를 남깁니다.
여유가 있으면
예상 밖 답변을 가정해 다시 묻거나 확인하는 연습을 합니다.
다음 주 전에 확인
질문 개수보다 들은 답과 다음 질문이 연결되는지 봅니다.
자료와 출처
12주차 · 출처를 남기며 요약하기
이번 주 목표
이해한 내용과 내 의견을 분리해 전달합니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
자료 하나를 고르고 누가 무엇을 하려는지 적습니다. 원문을 길게 복사하지 않습니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
자기 말로 두세 문장 요약을 만들고 대본과 대조합니다. 추측을 사실처럼 넣었거나 빠뜨린 조건을 고칩니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
요약 아래에 내 생활에 적용할 점 한 문장을 따로 씁니다. 자료 링크와 제목을 함께 남깁니다.
이번 주 남길 것
짧은 요약·내 의견·출처
어려우면 이렇게
한국어로 정확히 정리한 뒤 영어 한 문장으로 옮깁니다.
여유가 있으면
다른 사람이 요약만 읽어도 상황을 이해하는지 확인합니다.
다음 주 전에 확인
자료의 내용과 자신의 제안이 분리되어 있으면 마칩니다.
자료와 출처
13주차 · 문제가 생겼을 때 설명하기
이번 주 목표
상황·문제·원하는 도움을 짧게 전달합니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
길을 못 찾거나 방법을 모르는 장면을 다시 보며 필요한 정보가 무엇인지 적습니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
가상의 생활 문제를 하나 정합니다. 지금 상황, 어려운 점, 바라는 도움을 각각 한 문장으로 씁니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
역할극에서 상대가 되묻는 내용을 듣고 설명을 보완합니다. 몰랐던 단어는 확인해 사용합니다.
이번 주 남길 것
도움을 요청하는 세 문장
어려우면 이렇게
문제와 요청만 두 문장으로 만듭니다.
여유가 있으면
다른 해결 방법을 제안하고 가능한지 확인합니다.
다음 주 전에 확인
길고 복잡한 설명보다 상대가 도울 수 있는 요청인지 봅니다.
자료와 출처
14주차 · 내가 실제 쓸 상황 연습
이번 주 목표
학습한 표현을 한 장면으로 연결합니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
처음 만난 사람과 대화, 목적지 안내, 취미 모임 중 하나를 고릅니다. 시작과 마무리, 중간에 필요한 말을 적습니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
대본을 보며 한 번 해 보고 두 번째는 핵심 단어만 남깁니다. 막히면 확인 질문으로 이어갑니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
조건 하나를 바꾸어 다시 합니다. 상대의 취미나 목적지가 달라졌을 때 문장을 바꿔 써 봅니다.
이번 주 남길 것
상황 카드와 수정한 표현
어려우면 이렇게
한 상황의 시작 부분만 연습합니다.
여유가 있으면
상대의 예상 밖 질문에 답하고 모를 때 설명을 요청합니다.
다음 주 전에 확인
암기한 대본을 넘어서 바뀐 조건에 대응한 부분을 기록합니다.
자료와 출처
15주차 · 내 결과물 다듬기
이번 주 목표
실제로 전달할 글이나 음성의 뜻을 분명하게 만듭니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
8주차 결과물과 최근 기록 중 계속 쓰고 싶은 것을 고릅니다. 누구에게 무엇을 전달할지 한 줄로 정합니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
초안을 읽거나 듣고 의미가 모호한 곳, 어색한 연결, 확인이 필요한 표현을 표시합니다. 한 번에 모든 발음을 고치려 하지 않습니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
사전·공식 대본·동의한 상대의 피드백을 참고해 수정합니다. 받은 제안도 뜻을 확인한 뒤 채택합니다.
이번 주 남길 것
초안과 수정본·바꾼 이유
어려우면 이렇게
문장 한두 개만 명확하게 다듬습니다.
여유가 있으면
질문을 예상해 짧은 답변 두 개를 준비합니다.
다음 주 전에 확인
수정 전후 어떤 점이 더 잘 전달되는지 설명할 수 있으면 마칩니다.
자료와 출처
16주차 · 16주 이후의 학습 설계
이번 주 목표
기록으로 다음 목표와 자료 수준을 정합니다.
첫 번째 만남 · 뜻을 알아보기
첫 주 자료를 같은 도움 조건으로 다시 봅니다. 익숙한 내용이라는 점을 적고 이해·표현의 변화를 살핍니다.
두 번째 만남 · 다시 쓰기
아직 보지 않은 비슷한 수준의 공식 자료를 짧게 시도합니다. 관심과 이해, 필요한 보조 도구를 기록합니다.
세 번째 만남 · 내 상황에 연결하기
다음 달의 실제 사용 목표 하나와 자료 하나, 표현을 써 볼 기회 하나를 정합니다. 계획이 과하면 분량부터 줄입니다.
이번 주 남길 것
포트폴리오 목록과 다음 달 계획
어려우면 이렇게
익숙한 자료를 유지하며 실제 사용 상황 하나만 정합니다.
여유가 있으면
다른 장르로 넓힐 때 도움을 추가하고 난도를 다시 판단합니다.
다음 주 전에 확인
16주 완료가 CEFR 등급이나 유창성을 인증하지는 않습니다. 스스로 조절할 계획을 남깁니다.
자료와 출처
실천 기록 남기기
자료 / 실제 반응 또는 이해한 점 / 사용한 도움 / 다음에 바꿀 것 한 줄을 남겨 주세요.
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