2주차 과제

나의 핵심동사 찾기

1단계. 다들 동의하는 말 5개 적기

나의 삶 속에서 그리고 업 속에서

1. 사람은 누구나 자신만의 가능성과 강점을 가지고 있지만, 정작 본인은 그것을 발견하지 못하는 경우가 많다.

2. 무언가를 배우는 것과 실제로 잘하게 되는 것은 전혀 다른 문제다.

3. 사람은 자신의 문제와 가능성을 스스로 깨닫는 순간부터 변화하기 시작한다.

4. 좋은 교육은 지식이나 기술을 전달하는 데서 끝나는 것이 아니라, 배운 것을 실제 행동으로 옮길 수 있도록 만들어야 한다.

5. 한 번의 깨달음보다 중요한 것은 그것을 반복하고 지속해서 자신의 것으로 만드는 것이다.

2단계. "아닌데" 싶은 말, 들으면 분노하는 말 2~3개 고르기

1. 강의 듣고 좋은 말 몇 마디 들으면 사람이 바뀌는 거 아니야?

2. 내가 한다고 바뀌겠어? 배운다고 정말 달라질까?

3. 어느 정도 전문성이 있는 사람이나 성장하는 거지. 나는 아직 아닌데?

3단계. "왜?" 3번 묻기

[강의 듣고 좋은 말 몇 마디 들으면 사람이 바뀌는 거 아니야?]

왜 화나요?

→ 단순히 좋은 말을 듣는 것과 실제로 배우고 행동하는 것은 완전히 다르기 때문이다.

왜 그게 문제예요?

→ 배움의 가치를 가볍게 여기고, 실제로 사람을 변화시키는 교육의 힘을 제대로 보지 못하는 것 같아서다.

왜 그렇게 믿어요?

→ 오랫동안 사람들을 가르치고 코칭하면서, 제대로 된 배움과 훈련이 한 사람의 말하기와 태도, 생각까지 바꾸는 모습을 직접 경험했기 때문이다.

[내가 한다고 바뀌겠어? 배운다고 정말 달라질까?]

왜 화나요?

→ 아직 시작도 해보지 않고 자신의 변화 가능성부터 의심하는 것이 안타깝기 때문이다.

왜 그게 문제예요?

→ 스스로 안 될 것이라고 생각하면 새로운 것을 배우거나 시도할 기회조차 놓치게 되기 때문이다.

왜 그렇게 믿어요?

→ 나 역시 처음부터 모든 것을 잘했던 것이 아니고, 배우고 시도하고 실패하고 다시 훈련하는 과정을 통해 지금의 경험과 전문성을 쌓아왔기 때문이다.

[어느 정도 전문성이 있는 사람이나 성장하는 거지. 나는 아직 아닌데?]

왜 화나요?

→ 성장은 이미 잘하는 사람만의 특권이 아니기 때문이다.

왜 그게 문제예요?

→ 전문성이 부족하다는 이유로 자신의 가능성을 제한하면, 전문성을 갖추기 위한 첫걸음조차 내딛지 못하게 되기 때문이다.

왜 그렇게 믿어요?

→ 사람들을 가르치면서 처음에는 자신감도 실력도 부족했던 사람들이 배움과 반복적인 훈련을 통해 자신만의 전문성과 경쟁력을 갖춰가는 모습을 많이 봐왔기 때문이다.

4단계. 그렇게 믿게 된 장면 4줄 쓰기

수많은 사람을 가르치고 코칭했다. 처음에는 자신의 목소리조차 자신 없어 하던 사람, 사람들 앞에서 말하기를 두려워하던 사람도 자신에게 필요한 훈련을 발견하고 반복하면서 달라지는 모습을 보았다.

이후 다양한 교육 서비스를 기획하고 만들면서 교육은 단순히 지식과 정보를 전달하는 것이 아니라, 사람들이 스스로 생각하고 자신의 가능성을 발견하도록 돕는 과정이라는 생각이 더욱 뚜렷해졌다.

나 역시 새로운 사업과 콘텐츠를 기획하고 실행하면서 처음부터 잘하는 것보다 배우고 시도하고 수정하는 과정을 반복하는 것이 성장의 본질이라는 것을 경험했다.

또한 단단한 걸음을 기획하면서 한 번의 강의나 깨달음으로 끝나는 것이 아니라, 사람들이 함께 읽고 생각하고 대화하며 배움을 지속할 수 있는 환경을 만들고 싶어졌다.

거기서 배운 것:

사람을 변화시키는 것은 단순히 지식 하나를 전달하는 일이 아니다. 자신의 가능성을 발견하게 하고, 스스로 깨닫게 하며, 그것을 행동으로 옮기고 지속할 수 있도록 돕는 것이다.

5단계. 한 문장으로 합치기

* 나는 사람들의 숨겨진 가능성을 발견하고 성장할 수 있다고 믿는다. 왜냐하면 나 역시 배우고 실천하고 지속하는 과정을 통해 성장해 왔으며, 다른 사람들도 자신에게 맞는 배움과 환경을 만나면 충분히 달라질 수 있다는 것을 직접 경험했기 때문이다.

2. 핵심동사

보자마자 나의 동사라고 느껴지는 동사는 세 가지가 있었습니다!

가르치다, 깨닫게 하다, 지속하게 하다

- 가르치다: 내가 가진 지식과 경험을 나누어 다른 사람이 새로운 것을 배우도록 돕는다.

- 깨닫게 하다: 상대방이 미처 발견하지 못했던 자신의 가능성과 강점을 스스로 알아차리도록 돕는다.

- 지속하게 하다: 배움과 깨달음이 한 번의 경험으로 끝나지 않고 실제 행동과 습관으로 이어지도록 돕는다.

"나는 가르치고, 깨닫게 하고, 지속하게 하는 사람이다."